📢 #Gate广场征文活动第二期# 正式启动!
分享你对 $ERA 项目的独特观点,推广ERA上线活动, 700 $ERA 等你来赢!
💰 奖励:
一等奖(1名): 100枚 $ERA
二等奖(5名): 每人 60 枚 $ERA
三等奖(10名): 每人 30 枚 $ERA
👉 参与方式:
1.在 Gate广场发布你对 ERA 项目的独到见解贴文
2.在贴文中添加标签: #Gate广场征文活动第二期# ,贴文字数不低于300字
3.将你的文章或观点同步到X,加上标签:Gate Square 和 ERA
4.征文内容涵盖但不限于以下创作方向:
ERA 项目亮点:作为区块链基础设施公司,ERA 拥有哪些核心优势?
ERA 代币经济模型:如何保障代币的长期价值及生态可持续发展?
参与并推广 Gate x Caldera (ERA) 生态周活动。点击查看活动详情:https://www.gate.com/announcements/article/46169。
欢迎围绕上述主题,或从其他独特视角提出您的见解与建议。
⚠️ 活动要求:
原创内容,至少 300 字, 重复或抄袭内容将被淘汰。
不得使用 #Gate广场征文活动第二期# 和 #ERA# 以外的任何标签。
每篇文章必须获得 至少3个互动,否则无法获得奖励
鼓励图文并茂、深度分析,观点独到。
⏰ 活动时间:2025年7月20日 17
据IT之家援引日本《读卖新闻》报道,日本日本文部科学省最近准备了以ChatGPT为代表的生产性人工智能学校指南,并在听取意见后尽快宣布将被出版。专家意见。草案指出,生产性人工智能存在多种风险,例如侵犯版权和传播错误信息。 $BU$ 这就是为什么学校试图“限制人工智能的生产性使用”。 $ALI$ 在成长的过程中,带头很方便。在此基础上,大纲涉及生成式人工智能在学校的使用,包括生成式人工智能在诗歌、俳句等文学创作活动中的运用,或者在测验中的运用。 $BEL$ 暗示各种“不适当”的情况。草案特别强调,如果学校将课后阅读、竞赛作品等生产性人工智能产生的创意作品作为学生的原创成果,将被视为“不当行为”,将受到举报和批评。相关机构。 。此外,学校在使用人工智能创作作品时,必须非常小心,不要侵犯作品的版权。另一方面,该草图还举例说明了高效人工智能的适当用例,例如将其用作重组教师工作方式的一部分,用于备课期间的起草,或作为某些模拟课程的辅助伙伴。 #GateioTurns10# #ContentStar # #BountyCreator # #GateioBountyCreator# #NewsMessenger# #Gate.ioDaily# #GateLive# #CryptoNewsCarnival#