Web3大學：賦能行業認知升級與人才培養

Web3時代的到來帶來了認知不對稱、人才短缺、資產應用場景不明等挑戰。如何通過教育連結這三個要素,助力行業健康發展?本文邀請到叄點零全球研究所創始人、香港Web3大學校長楊軍,分享Web3大學如何通過系統化教育,賦能認知升級、人才培養和資產應用,助力Web2企業轉型和個人融入Web3生態,爲行業注入理性與長期主義。

楊軍曾在傳統企業管理諮詢公司工作八年,涉及戰略轉型、組織流程、人力資源等領域。2018年區塊鏈熱潮興起後,他開始爲企業提供區塊鏈認知課程。2020年加入某交易平台旗下大學,創辦了全球區塊鏈領導者課程,培養了一批遍布全球的Web3企業家,被稱爲行業的"黃埔軍校"。2025年1月,他在香港正式成立叄點零全球研究所(Web3大學),定位於Web3行業的"麥肯錫",立足香港的政策優勢,提供企業管理諮詢和教育服務。

從傳統諮詢到Web3教育的轉變

楊軍表示,從傳統諮詢轉型到Web3教育是一次巨大的職業蛻變。傳統諮詢讓他成爲"知識民工",深入各類企業探討發展問題,但也發現企業的難點在於人才培養和選用育留。2018年區塊鏈熱潮來襲時,他發現很多人打着區塊鏈旗號做不符合技術本質的事,導致行業信任危機。

接觸Web3行業後,楊軍的認知被顛覆。他意識到Web3不僅是技術,而是一個生態系統,涉及認知、人才、資產等多個方面。盡管轉型過程痛苦,但他看到了Web3改變生產關係的潛力。最終,他決定放下傳統經驗,以空杯心態進入Web3,專注於教育領域。

Web3教育的特點與挑戰

相比傳統教育,Web3教育有以下特點:

1. 認知先行:Web3教育首先要解決認知問題,幫助學員理解行業趨勢、政策、技術和應用場景。

2. 空杯心態:學員需要放下固有觀念,以開放心態學習快速變化的Web3知識。

3. 實踐導向:Web3需要參與體驗,如下載錢包、了解資產管理等,否則難以真正融入。

4. 系統學習:任何行業、任何階段,教育都是基礎。Web3大學的目標是通過系統課程,幫助Web2用戶和企業理解、應用Web3,降低認知門檻。

Web3教育面臨的主要挑戰是認知偏差。許多人誤以爲Web3就是炒幣或暴富機會,忽視了它作爲生態系統的本質。Web3大學通過系統課程、實操引導和深度交流,幫助學員建立正確認知,理性參與行業發展。

Web2企業轉型Web3的關鍵步驟

對於想要轉型Web3的Web2企業,楊軍建議:

1. 從教育和學習開始,但不要貿然全面轉型。

2. 成立創新部門,培養核心骨幹學習Web3,結合企業實際探索可行性。

3. 高管團隊需要同頻共學,統一認知。

4. 理解基本術語,如元宇宙、RWA(現實世界資產)、跨鏈等。

5. 從小團隊試水,逐步推進,避免盲目all in。

Web3大學通過案例教學,幫助企業理解RWA等賽道的應用場景,找到適合的轉型路徑。

香港的Web3優勢

Web3大學選擇香港作爲基地,主要基於以下優勢:

1. 政策支持:香港近年出臺多項利好政策,如穩定幣法案,助推全球化支付體系發展。

2. 人才集聚:香港高校資源豐富,吸引各類人才。

3. 合規環境:爲行業從業者提供安全感和便利。

香港不僅是政策高地,更是人才和資產的連接點,爲內地Web2企業轉型提供合規支持和應用場景。

對年輕人的建議

楊軍建議想進入Web3的年輕人:

1. 持續學習:行業變化快,需要保持學習熱情。

2. 選擇靠譜團隊:跟對人、選對項目比學歷更重要。

3. 從基礎做起:加入交易所、項目方或技術團隊,積累經驗。

4. 穩扎穩打:不要追求暴富,而是學習行業趨勢,參與實操。

未來展望

未來三年,Web3大學計劃:

1. 建立專家智庫,平衡深度和合規。

2. 打造Web3實體大學,培養全球化數字經營人才。

3. 通過普及課程和高端培訓,降低行業"認知稅"。

4. 開展青少年未來領袖營,激發年輕一代對Web3的興趣。

Web3不是暴富捷徑,而是需要學習、深耕和合規的生態系統。教育的目標是幫助更多人理性參與,推動行業健康發展。