Web3 Đại học: Nâng cao nhận thức ngành và đào tạo nhân tài

Sự xuất hiện của thời đại Web3 đã mang đến những thách thức như sự bất đối xứng trong nhận thức, thiếu hụt nhân tài, và không rõ ràng về các tình huống sử dụng tài sản. Làm thế nào để kết nối ba yếu tố này thông qua giáo dục, hỗ trợ sự phát triển lành mạnh của ngành? Bài viết này mời Yang Jun, người sáng lập Viện Nghiên cứu 3.0 toàn cầu và Hiệu trưởng Đại học Web3 Hong Kong, chia sẻ cách Đại học Web3 thông qua giáo dục hệ thống có thể nâng cao nhận thức, đào tạo nhân tài và ứng dụng tài sản, hỗ trợ các doanh nghiệp Web2 chuyển đổi và cá nhân tham gia vào hệ sinh thái Web3, mang lại sự lý trí và chủ nghĩa dài hạn cho ngành.

Yang Jun đã làm việc tại một công ty tư vấn quản lý doanh nghiệp truyền thống trong tám năm, liên quan đến chuyển đổi chiến lược, quy trình tổ chức, nhân sự và các lĩnh vực khác. Sau khi cơn sốt blockchain bùng nổ vào năm 2018, ông bắt đầu cung cấp các khóa học nhận thức về blockchain cho các doanh nghiệp. Năm 2020, ông gia nhập một trường đại học thuộc một nền tảng giao dịch, thành lập khóa học Lãnh đạo Blockchain Toàn cầu, đào tạo một nhóm doanh nhân Web3 trải dài toàn cầu, được gọi là "Học viện Quân đội Hoàng Phố" trong ngành. Vào tháng 1 năm 2025, ông chính thức thành lập Viện Nghiên cứu Toàn cầu 3.0 tại Hồng Kông ( Đại học Web3 ), định vị là "McKinsey" trong ngành Web3, dựa trên lợi thế chính sách của Hồng Kông, cung cấp dịch vụ tư vấn quản lý doanh nghiệp và giáo dục.

Sự chuyển mình từ tư vấn truyền thống sang giáo dục Web3

Yang Jun cho biết, việc chuyển từ tư vấn truyền thống sang giáo dục Web3 là một cuộc chuyển mình nghề nghiệp lớn. Tư vấn truyền thống đã biến ông thành "công nhân tri thức", đi sâu vào các doanh nghiệp khác nhau để thảo luận về các vấn đề phát triển, nhưng cũng nhận thấy khó khăn của doanh nghiệp nằm ở việc đào tạo và lựa chọn nhân tài. Khi cơn sốt blockchain bùng nổ vào năm 2018, ông nhận thấy nhiều người lợi dụng danh nghĩa blockchain để làm những việc không phù hợp với bản chất công nghệ, dẫn đến khủng hoảng lòng tin trong ngành.

Sau khi tiếp xúc với ngành Web3, nhận thức của Yang Jun đã bị đảo lộn. Anh nhận ra Web3 không chỉ là công nghệ, mà là một hệ sinh thái, liên quan đến nhận thức, nhân tài, tài sản và nhiều khía cạnh khác. Mặc dù quá trình chuyển đổi rất đau đớn, nhưng anh đã thấy tiềm năng của Web3 trong việc thay đổi quan hệ sản xuất. Cuối cùng, anh quyết định từ bỏ kinh nghiệm truyền thống, với tâm thế cốc rỗng bước vào Web3, tập trung vào lĩnh vực giáo dục.

Đặc điểm và thách thức của giáo dục Web3

So với giáo dục truyền thống, giáo dục Web3 có những đặc điểm sau:

1. Nhận thức là tiên quyết: Giáo dục Web3 trước hết phải giải quyết vấn đề nhận thức, giúp học viên hiểu các xu hướng ngành, chính sách, công nghệ và các tình huống ứng dụng.

2. Tâm lý cốc rỗng: Học viên cần buông bỏ những quan niệm cố hữu, học với tâm thế mở để tiếp thu kiến thức Web3 đang thay đổi nhanh chóng.

3. Định hướng thực hành: Web3 cần trải nghiệm tham gia, như tải ví, hiểu quản lý tài sản, nếu không sẽ khó để thực sự hòa nhập.

4. Học tập hệ thống: Bất kỳ ngành nghề nào, bất kỳ giai đoạn nào, giáo dục đều là nền tảng. Mục tiêu của Đại học Web3 là thông qua các khóa học hệ thống, giúp người dùng và doanh nghiệp Web2 hiểu và áp dụng Web3, giảm bớt rào cản nhận thức.

Những thách thức chính mà giáo dục Web3 phải đối mặt là sự thiên lệch nhận thức. Nhiều người nhầm tưởng rằng Web3 chỉ là đầu cơ tiền ảo hoặc cơ hội làm giàu, bỏ qua bản chất của nó như một hệ sinh thái. Đại học Web3 giúp học viên xây dựng nhận thức đúng đắn, tham gia một cách lý trí vào sự phát triển của ngành thông qua các khóa học hệ thống, hướng dẫn thực hành và giao lưu sâu sắc.

Các bước quan trọng để chuyển đổi doanh nghiệp Web2 sang Web3

Đối với các doanh nghiệp Web2 muốn chuyển đổi sang Web3, Yang Jun gợi ý:

1. Bắt đầu từ giáo dục và học tập, nhưng đừng vội vã chuyển đổi toàn diện.

2. Thành lập bộ phận đổi mới, đào tạo nhân viên cốt lõi học Web3, kết hợp thực tế doanh nghiệp để khám phá tính khả thi.

3. Đội ngũ quản lý cần học tập đồng bộ, thống nhất nhận thức.

4. Hiểu các thuật ngữ cơ bản như vũ trụ ảo, RWA( tài sản thế giới thực), chuỗi chéo, v.v.

5. Bắt đầu từ một đội nhỏ để thử nghiệm, tiến bộ dần dần, tránh việc đầu tư mù quáng.

Đại học Web3 thông qua việc giảng dạy dựa trên các trường hợp, giúp doanh nghiệp hiểu các kịch bản ứng dụng của RWA và tìm ra con đường chuyển đổi phù hợp.

Lợi thế Web3 của Hong Kong

Đại học Web3 chọn Hồng Kông làm căn cứ, chủ yếu dựa trên những lợi thế sau:

1. Hỗ trợ chính sách: Hong Kong trong những năm gần đây đã ban hành nhiều chính sách thuận lợi, chẳng hạn như dự thảo luật stablecoin, nhằm thúc đẩy sự phát triển của hệ thống thanh toán toàn cầu.

2. Tập trung nhân tài: Các trường đại học tại Hồng Kông có nguồn tài nguyên phong phú, thu hút nhiều loại nhân tài.

3. Môi trường tuân thủ: Cung cấp sự an tâm và tiện lợi cho các chuyên gia trong ngành.

Hồng Kông không chỉ là nơi có chính sách ưu việt, mà còn là điểm kết nối nhân tài và tài sản, cung cấp hỗ trợ tuân thủ và các kịch bản ứng dụng cho các doanh nghiệp Web2 ở nội địa chuyển mình.

Lời khuyên cho giới trẻ

Yang Jun gợi ý cho những người trẻ muốn bước vào Web3:

1. Học tập liên tục: Ngành thay đổi nhanh chóng, cần duy trì đam mê học tập.

2. Chọn đội ngũ đáng tin cậy: Đi theo người đúng, chọn dự án đúng quan trọng hơn cả bằng cấp.

3. Bắt đầu từ căn bản: tham gia sàn giao dịch, đội dự án hoặc đội ngũ kỹ thuật, tích lũy kinh nghiệm.

4. Ổn định và kiên định: Đừng theo đuổi sự giàu có nhanh chóng, mà hãy học hỏi xu hướng ngành và tham gia thực hành.

Triển vọng tương lai

Kế hoạch đại học Web3 trong ba năm tới:

1. Xây dựng một tổ chức tư vấn chuyên gia, cân bằng độ sâu và sự tuân thủ.

2. Xây dựng trường đại học Web3, đào tạo nhân tài kinh doanh số toàn cầu.

3. Giảm "thuế nhận thức" trong ngành thông qua việc phổ cập khóa học và đào tạo cao cấp.

4. Tổ chức trại lãnh đạo tương lai cho thanh thiếu niên, khơi dậy sự quan tâm của thế hệ trẻ đối với Web3.

Web3 không phải là con đường nhanh chóng để trở nên giàu có, mà là một hệ sinh thái cần học hỏi, đào sâu và tuân thủ quy định. Mục tiêu của giáo dục là giúp nhiều người tham gia một cách lý trí, thúc đẩy sự phát triển lành mạnh của ngành.