Web3 Üniversitesi: Sektör Bilincinin Geliştirilmesi ve Yetkinliklerin Eğitimi

Web3 çağının gelmesi, bilgi asimetrisi, yetenek eksikliği, varlık uygulama senaryolarının belirsizliği gibi zorlukları beraberinde getiriyor. Eğitim yoluyla bu üç unsuru nasıl birleştirip, sektörde sağlıklı bir gelişimi destekleyebiliriz? Bu makalede, 3.0 Global Araştırma Enstitüsü'nün kurucusu ve Hong Kong Web3 Üniversitesi rektörü Yang Jun'u davet ettik. Yang Jun, Web3 Üniversitesi'nin sistematik eğitim aracılığıyla nasıl bilgi yükselmesi, yetenek geliştirme ve varlık uygulamalarını güçlendirdiğini, Web2 şirketlerinin dönüşümünü ve bireylerin Web3 ekosistemine entegrasyonunu destekleyerek sektöre rasyonellik ve uzun vadeli bakış açısı kazandırdığını paylaşacak.

Yang Jun, stratejik dönüşüm, organizasyonel süreçler, insan kaynakları ve diğer alanları kapsayan geleneksel bir kurumsal yönetim danışmanlığı firmasında sekiz yıl çalıştı. 2018'de blok zinciri patlamasının yükselişinden sonra, işletmeler için blok zinciri farkındalık kursları sunmaya başladı. 2020'de bir ticaret platformunun üniversitesine katıldı, küresel blok zinciri lideri kursunu kurdu ve tüm dünyada endüstrinin "Whampoa Askeri Akademisi" olarak bilinen bir grup Web3 girişimcisi yetiştirdi. Ocak 2025'te Hong Kong'da 3.0 Küresel Araştırma Enstitüsü (Web3 University )'yi resmi olarak kurdu ve kendisini Web3 endüstrisinin "McKinsey"i olarak konumlandırdı ve Hong Kong'un politika avantajlarına dayalı kurumsal yönetim danışmanlığı ve eğitim hizmetleri sağladı.

Geleneksel Danışmanlıktan Web3 Eğitimine Geçiş

Yang Jun, geleneksel danışmanlıktan Web3 eğitimine geçmenin büyük bir mesleki değişim olduğunu belirtti. Geleneksel danışmanlık ona "bilgi işçisi" olma fırsatı verdi, çeşitli şirketlerde gelişim sorunlarını tartıştı, ancak şirketlerin zorluklarının yetenek yetiştirme ve seçme ile ilgili olduğunu keşfetti. 2018'de blockchain dalgası başladığında, birçok kişinin blockchain bayrağı altında teknik doğasına uymayan işler yaptığını gördü ve bu durum sektörde bir güven krizi yarattı.

Web3 sektörüne girmesinin ardından, Yang Jun'un algısı sarsıldı. Web3'ün sadece bir teknoloji değil, aynı zamanda biliş, yetenek, varlık gibi birçok unsuru içeren bir ekosistem olduğunu fark etti. Dönüşüm süreci acı verici olsa da, Web3'ün üretim ilişkilerini değiştirme potansiyelini gördü. Sonunda, geleneksel deneyimlerini bir kenara bırakmaya ve boş bir kova zihniyetiyle Web3'e girmeye karar verdi, eğitim alanına odaklandı.

Web3 Eğitimin Özellikleri ve Zorlukları

Geleneksel eğitime kıyasla, Web3 eğitiminin şu özellikleri vardır:

1. Bilinç Öncelikli: Web3 eğitimi öncelikle bilinç sorununu çözmeli, katılımcıların sektör trendlerini, politikaları, teknolojileri ve uygulama senaryolarını anlamalarına yardımcı olmalıdır.

2. Boş Kupa Zihniyeti: Öğrencilerin yerleşik düşüncelerini bir kenara bırakmaları ve hızlı değişen Web3 bilgilerini açık bir zihinle öğrenmeleri gerekiyor.

3. Uygulamalara Yönelik: Web3, cüzdan indirip, varlık yönetimini öğrenmek gibi katılım deneyimlerine ihtiyaç duyar, aksi takdirde gerçekten entegre olmak zor olacaktır.

4. Sistematik Öğrenme: Herhangi bir sektör, herhangi bir aşamada eğitim temeldir. Web3 Üniversitesi'nin hedefi, sistematik dersler aracılığıyla Web2 kullanıcıları ve işletmelerin Web3'ü anlamalarına ve uygulamalarına yardımcı olmak, farkındalık eşiğini düşürmektir.

Web3 eğitiminin karşılaştığı ana zorluk bilişsel önyargıdır. Birçok kişi Web3'ü sadece kripto para spekülasyonu veya zengin olma fırsatı olarak algılıyor ve onun ekosistem olarak doğasını göz ardı ediyor. Web3 Üniversitesi, sistematik dersler, pratik rehberlik ve derinlemesine iletişim aracılığıyla katılımcılara doğru bir algı geliştirmelerine ve sektöre makul bir şekilde katılmalarına yardımcı oluyor.

Web2 Şirketlerinin Web3'e Dönüşümündeki Anahtar Adımlar

Web2 şirketlerinin Web3'e geçiş yapmak isteyenler için, Yang Jun öneriyor:

1. Eğitim ve öğrenimle başlayın, ancak aceleyle tamamen dönüşmeyin.

2. Yenilikçi birim kurarak, anahtar personeli Web3 öğrenmeye teşvik etmek ve şirketin gerçekleriyle birleştirerek uygulanabilirliği keşfetmek.

3. Yönetim ekibi, ortak öğrenim için aynı frekansta olmalı ve ortak bir anlayışa sahip olmalıdır.

4. Temel terimleri anlamak, örneğin metaverse, RWA( gerçek dünya varlıkları), çapraz zincir vb.

5. Küçük bir ekip ile deneme yaparak, aşamalı olarak ilerleyin, körü körüne tümüyle yatırım yapmaktan kaçının.

Web3 Üniversitesi, vaka bazlı eğitim yoluyla işletmelere RWA gibi alanların uygulama senaryolarını anlamalarına yardımcı olur ve uygun dönüşüm yollarını bulmalarını sağlar.

Hong Kong'un Web3 Avantajları

Web3 Üniversitesi, aşağıdaki avantajlar temelinde Hong Kong'u bir üs olarak seçti:

1. Politika Desteği: Hong Kong son yıllarda istikrarlı para birimi yasası gibi birçok faydalı politika çıkardı ve küresel ödeme sisteminin gelişimini destekledi.

2. Yetenek yoğunlaşması: Hong Kong'daki üniversitelerin kaynakları zengin, çeşitli yetenekleri çekiyor.

3. Uyum Ortamı: Sektör çalışanlarına güven ve kolaylık sağlar.

Hong Kong sadece bir politika merkezi değil, aynı zamanda yetenekler ve varlıkların bağlantı noktasıdır; bu, ana karadaki Web2 şirketlerinin dönüşümüne uyum desteği ve uygulama senaryoları sağlar.

Gençlere Tavsiyeler

Yang Jun, Web3'e girmek isteyen gençlere önerilerde bulunuyor:

1. Sürekli öğrenme: Sektör hızlı değişiyor, öğrenme isteğini sürdürmek gerekiyor.

2. Güvenilir bir ekip seçin: Doğru kişilerle çalışmak ve doğru projeleri seçmek, eğitimden daha önemlidir.

3. Temelden başla: Borsa, proje ekibi veya teknik ekibe katıl, deneyim kazan.

4. Temkinli ilerleme: Hızla zengin olmayı hedeflemeyin, bunun yerine sektör trendlerini öğrenin ve uygulamalara katılın.

Gelecek Perspektifi

Gelecek üç yıl için Web3 Üniversitesi planı:

1. Uzman düşünce kuruluşu kurmak, derinlik ve uyumu dengelemek.

2. Web3 fiziksel üniversitesini kurmak, küresel dijital işletme yeteneklerini geliştirmek.

3. Eğitim programlarının ve üst düzey eğitimlerin yaygınlaştırılması ile sektörün "tanıma vergisini" azaltmak.

4. Gençlerin Web3'e olan ilgisini artırmak için genç liderlik kampı düzenlemek.

Web3, zengin olmanın kısayolu değildir; öğrenmeyi, derinlemesine çalışmayı ve uyumlu bir ekosistemi gerektirir. Eğitimin amacı, daha fazla insanın rasyonel bir şekilde katılmasına yardımcı olmak ve sektörün sağlıklı gelişimini desteklemektir.